Préparation du schéma Université 2000
Présentée en mai 1990, la préparation d’Université 2000 programme le développement universitaire 1991-1995; l’adoption formelle du schéma intervient en janvier 1992.
Description
En mai 1990, le gouvernement présente un plan de développement des universités pour 1991-1995 et prépare le schéma Université 2000. Le projet vise à répondre à la croissance des effectifs et à rééquilibrer l’offre entre territoires et filières. Cette fiche porte sur la préparation sous Rocard II. La Cour des comptes situe l’adoption formelle par le CIAT au 29 janvier 1992, sous le gouvernement Cresson; elle n’est pas attribuée à Rocard II.
Contexte
La croissance des effectifs universitaires motive une programmation des formations et des capacités d’accueil. Les pièces contemporaines de mai 1990 établissent une présentation et une préparation concertée, pas l’adoption formelle du schéma.
Effets documentés
Aucun effet mesuré n’est renseigné dans cette fiche. Les objectifs et les mesures de mise en œuvre ne suffisent pas à établir un résultat positif ou négatif.
Analyses contradictoires
Pour
Le rapport du Sénat indique qu’un plan de développement universitaire 1991-1995 a été présenté en mai 1990 et mentionne la préparation d’Universités 2000.
Contre
La Cour des comptes date l’adoption formelle du schéma par le CIAT du 29 janvier 1992; cette fiche se limite donc au travail préparatoire de 1990.
Sources
- [1]
Rapport général n° 85 sur le projet de loi de finances pour 1991 — Enseignement supérieur
Source officielleBiais : institutionnel - [2]
Une évaluation du plan Université 2000 (1990-1995)
Source officielleBiais : institutionnel - [3]
Les universités des villes nouvelles franciliennes : bilan et perspectives
Source officielleBiais : institutionnel - [5]
Développement universitaire et développement territorial : l'impact du Plan U 2000 (1990-1995)
Source officielleBiais : institutionnel
727 fiches de réforme dans le corpus. Les sources et niveaux de vérification varient selon les fiches. Corrélation ≠ causalité. Méthodologie & sources