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Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel — Réforme de l'apprentissage et de la formation professionnelle

Refonte de l'apprentissage (libéralisation de l'ouverture des CFA, relèvement de l'âge limite à 30 ans) et monétisation du CPF à partir de 2019, après son remplacement du DIF en 2015 ; le service Mon Compte Formation ouvrira en novembre 2019.

Rattachement présidentiel : Emmanuel Macron
Gouvernement de rattachement : Édouard Philippe

Initiative politique : non documentée

⚠️ Le rattachement à un président et à un gouvernement situe la décision dans le corpus. Il ne permet pas, à lui seul, d’identifier qui l’a initiée.

Comment l’initiative est-elle établie ?
Dépassée

Description

La loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », portée par Muriel Pénicaud, réforme en profondeur deux piliers du système français de formation. Côté apprentissage, elle libéralise l'ouverture des Centres de formation d'apprentis (CFA) — auparavant soumis à autorisation des régions — en les soumettant au simple droit commun de la déclaration d'activité. L'âge limite de l'apprentissage est relevé de 26 à 30 ans. La rémunération minimale des apprentis est revalorisée. Le financement est transféré des régions à France Compétences, un nouvel opérateur national, via les OPCO (opérateurs de compétences).

Contexte

L'apprentissage en France était en retard par rapport à l'Allemagne (1,3 million d'apprentis contre 400 000 en France). Le système était jugé complexe, centralisé et peu réactif aux besoins des entreprises. La formation professionnelle, dotée de 32 milliards d'euros, était considérée comme inefficiente, profitant davantage aux cadres qu'aux chômeurs et aux ouvriers.

Vote à l’Assemblée nationale

Scrutin n° 1116 · 1 août 2018 · 15e législature

l'ensemble du projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel (lecture définitive).

Adopté
137
Pour
30
Contre
0
Abstentions

167 votants · 2 non-votants

Voir le scrutin nominatif sur assemblee-nationale.fr

Parcours institutionnel

Navette Assemblée — Sénat

  • Première chambre saisie : Assemblée nationale
  • Lectures : 4
  • Durée dépôt → promulgation : 131 jours
  • Commission mixte paritaire : réunie, échec
  • CMP en échec — l'Assemblée a statué en dernier
  • Dossier législatif (senat.fr)

Conseil constitutionnel

Saisine : 60 députés · 60 sénateurs

Décision n° 2018-769 DC4 septembre 2018Censure partielle

La couche institutionnelle est décrite dans Institutions.

Texte officiel consolidé

Vérifié le 13 avril 2026
Identifiant Légifrance
LEGITEXT000037368457_01-05-2022
Publication au JORF
07 septembre 2018
Consulter sur LégifranceSource opposable · PISTE / DILA

Chaîne d'impact

Réforme

Réforme apprentissage et formation pro

septembre 2018

Promesse d'origine

« Faire de l'apprentissage une voie d'excellence, ouvrir les CFA sans autorisation préalable, monétiser le CPF. »

Source : Programme En Marche!, emploi, 2017

Écart entre promesse et réalisation

Promesse dépassée quantitativement grâce aux aides Covid, mais la qualité des formations et le ciblage vers les moins qualifiés restent perfectibles.

Effets mesurés

Effets positifs

1
  • Explosion du nombre de contrats d'apprentissage : de 305 000 en 2017 à 837 000 en 2022

    Nombre de contrats d'apprentissage
    305000 contrats/an837000 contrats/an
    Fiabilité hauteMesure : 2022-12Athénaïs Plé (Dares, service statistique du ministère du Travail) — L'apprentissage en 2022 — Une progression moins forte que les deux années précédentes (Dares Résultats n° 10) agent en recherche

Effets négatifs

2
  • Coût budgétaire de l'apprentissage multiplié par quatre (de 2 à 11 milliards d'euros avec les aides), soutenabilité financière incertaine

    Fiabilité hauteMesure : 2022-12Cour des comptes — La formation en alternance — Une voie en plein essor, un financement à définir (rapport public thématique) agent en recherche
  • L'essor de l'apprentissage concerne surtout l'enseignement supérieur (bac+3 et plus), pas les niveaux infra-bac où il serait le plus utile socialement

Effets de bord

1

Analyses contradictoires

Pour

Le boom de l'apprentissage est un succès historique qui rapproche la France du modèle allemand et réduit le chômage des jeunes ; le CPF monétisé donne enfin aux actifs le pouvoir de choisir leur formation. [Données factuelles : Explosion du nombre de contrats d'apprentissage : de 305 000 en 2017 à 837 000 en 2022 : 305000 → 837000 contrats/an.]

Contre

Le boom quantitatif masque un effet d'aubaine massif (subventions aux entreprises pour des apprentis en master qui auraient été embauchés de toute façon) et un sous-investissement persistant dans la formation des chômeurs et des ouvriers peu qualifiés.

Sources

Données disponibles (8/9)
Texte officiel2+ sourcesSource avec lienEffets positifsEffets négatifsAnalyse pourAnalyse contrePromesse tracéeChaînage législatif

Source de vérification : Légifrance — Voir le texte officiel

727 fiches de réforme dans le corpus. Les sources et niveaux de vérification varient selon les fiches. Corrélation ≠ causalité. Méthodologie & sources